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  • 共赢互惠,达内教育集团与山东高职院校成专业共建合作

    发布:深圳Java培训      来源:达内新闻      时间:2016-03-30

  • 达内教育集团(以下简称“达内”)与山东高职院校: 东营职业学院及山东服装职业学院分别达成专业共建合作,并在达内教育集团总部举行了签约仪式。据悉,随着中国职业教育改革不断深化,越来越多的高职院校与达内开展联合办学、专业共建等形式的校企合作、产学结合,达内院校合作总监侯增辉先生介绍,仅在山东,除了这两所山东高职院校与达内建立专业共建合作外,还有青岛职业技术学院、山东劳动职业技术学院及6所本科院校。

    签约现场,东营职业学院院长李延成先生,山东服装职业学院院长闫恂秋先生及各学院相关系领导、招生就业负责人,达内教育集团总裁韩少云先生,总裁助理高伟女士、达内院校合作总监侯增辉先生都出席了签约仪式。

    达内教育集团总裁韩少云先生介绍:从2014年开始,国务院提出要加快发展现代职业教育,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才,加快现代职业教育体系建设,越来越多的高校、高职与达内开展专业共建、课程改革、师资培养等多层次合作,这必然给达内和高职院校带来新的机遇。

    据悉,东营职业学院作为国家骨干高职院校,从去年开始就与达内建立了移动互联方向专业共建合作,学校感觉合作效果非常好,今年拟分别增加数字媒体专业及会计专业。自合作以来,双方互通关系良好,去年该校还与达内联合申报国培项目。山东服装职业学院是达内今年新增的山东省高职院校专业共建合作院校之一,双方达成基于UID和会计两个方向建立共建专业合作。

    共赢互惠,达内教育集团与山东高职院校成专业共建合作

    【达内集团总裁韩少云先生与东营职业学院院长李延成先生现场签约】

    东营职业学院院长李延成先生表示,从前年以来,我们一直与达内教育集团保持良好的沟通和合作关系,我感到非常高兴。从去年共建专业合作开始,招生、运行各方面都很顺利,到现在一年的时间内,专业共建的这批学生在我们学校来说是高质量的一些学生,一方面专业的方向设置得好,另外是达内培训得好。我认为高职院校和像达内这样教育培训机构的合作非常必要,一方面教育培训机构的教学方式非常灵活,教学内容非常实用,另一方面,教学模式非常切合当前的高职院校学生就业需求。无论高职生也好,本科生也好,虽然在学校也进行职业规划培训,但最后达内这关键的一步对他们未来的人生是非常重要的。我非常认同达内的“因材施教、分级培优”的教学模式,特别适合与高职教育接轨,因为高职生一般比本科生相比差一些,达内采用分级培优的方式教学非常适合高职学生学习,如果把就业这关把握好,那么对他们的提升就会是很大的。

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    【达内集团领导和东营职业学院、山东服装职业学院领导洽谈专业共建合作】

    洽谈中双方表示将继续加强合作,并希望达成以下共识:第一、把现有的共建专业搞好,做出名堂、做出成效、做出社会影响力。为了今后的招生、就业以及合作规模的扩大打下基础;第二、在现有的共建专业基础上,要继续拓展共建专业的方向,形成一个专业群。在这个专业共建的基础上,我们共同投入一些设备设施、教案教材、课程体系、专业资源和教师,按现在所倡导的混合所有制教育来实施,做成混合所有制的合作学院,形成1+1=3的教育效果;第三、加强我校应届毕业生(每年约4500多毕业生)与达内的合作,以实现他们高端的就业;第四、依靠东营社会的力量,我觉得达内很有必要在东营建立分中心(东营石油产业发达),我校每年在东营就业的学生约可以占到全部毕业生的一半。特别希望达内到东营发展;第五、我们相互之间建立更加完善的交流、沟通机制,我相信达内的支持一定会促进东营职业学院更好的发展。

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    【达内CEO韩少云先生与山东服装职业学院院长闫恂秋先生现场签约】

    山东服装职业学院院长闫恂秋说:“从去年开始经过多半年的了解,我觉得达内教育集团在国内职业教育领域影响力很大,达内经历了十几年的探索,经验非常丰富,作为合作伙伴之一对达内取得今天的成就表示祝贺。山东服装职业学院成立时间不长,目前在学生约8000多人,教师队伍共约300多名,总共8个系,30个专业。专业大体上主要有四个板块:服装类、艺术类、财经类、信息类。我认为除了共建专业的合作方式,未来可以和达内合作的方式有很多种,目前共建专业主要涉及平面设计和会计2个专业,接下来我们可以扩大合作的专业还有很多。下一步要做的就是我们共同把已合作的专业做好,并积极扩大合作专业方向,我们很有信心一定能够发展得更好。我认为达内的短训制度非常好,可以说是就业前的强化培训,我们可以根据学生的意愿推荐一部分学生到达内学习,在他们实现高质量就业起到带头作用的同时,也起到对达内品牌很好的宣传作用。我到达内中关村中心参观时看到学生的学习状态都很好,很投入,这点感觉非常不错。与达内共建专业弥补了我校初的薄弱的环节,达内实力很强,希望我们除了共建专业外,继续增加合作的领域,为下一步的混合制学院发展探索出新道路。”

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